國立暨南國際大學的大學伴分享「兩年半的光：與你共走的學伴時光」，坦言線上課最難的是「看不到的東西」，但相信螢幕再遠，陪伴也能扎根，小學伴即使覺得累，也準時上線上課，因為不是一門課而已，而是小學伴每週生活中某種穩定的存在，兩年半見證了蛻變，從一個對鏡頭陌生的孩子，成為能清晰表達自己、為報告努力準備的少年，小學伴的成長，讓大學伴在無數週日夜晚備課中，重新相信教育意義，也了解真正的連結從來不靠距離，而是靠一點一滴的信任與陪伴。

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(1)自由電子報
數位學伴開創AI伴學新模式 教育部表揚傑出貢獻75人
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